2025年1月9日上午，教育科学学院在旭日楼621会议室召开了2025版小学教育专业人才培养方案讨论会。全面主持行政工作的谢桂新副院长、负责教学的金艳副院长出席会议，小学教育系全体老师参加了此次讨论会，会议由金艳副院长主持。
会议围绕2025版人才培养方案展开了深入讨论。首先，金艳副院长对人才需求、培养目标、课程体系以及毕业要求四个方面任务分工进行了简单说明，希望深入调研了解当前基础教育改革对小学教育专业人才的需求，明确专业的培养目标定位，优化课程设置，以及合理制定毕业要求，为人才培养方案的修订提供充分的依据。
接着，小学教育专业全体教师对2025版小学教育专业人才培养方案的修订围绕以下几个方面进行了深入讨论：一是删减一些课程，降低学分和学时。二是适当增加小学教育专业自主学习类课程，如人工智能、培养学生的创新类课程融入课程体系，适应时代发展的需求。三是强化教育实践，基础教育教师共同承担课程，增强学生的实践能力。
此次讨论会为2025版小学教育专业人才培养方案的修订提供了明确的方向和具体的思路，确保人才培养方案修订更加科学、合理，为培养高素质的小学教育专业人才奠定坚实基础。
审核：谢桂新 发布：谢晓谦