2025年1月9日上午，教育科学学院在旭日楼621会议室召开了2025版学前教育专业人才培养方案讨论会。教育科学学院谢桂新副院长(主持行政工作)、金艳副院长出席会议，学前教育系全体老师参加了此次讨论会，会议由金艳副院长主持。
会议围绕2025版人才培养方案展开了深入讨论。首先，人才需求、培养目标、课程体系以及毕业要求的规范调研进行了讨论，希望调研深入了解当前学前教育领域对人才的实际需求，明确专业的培养目标定位，优化课程体系设置，以及合理制定毕业要求，为人才培养方案的修订提供充分的依据。
接着，重点讨论了2025版学前教育专业人才培养方案的修订方向。一是要降低学分要求，减少总学时和总学分，以减轻学生的学业负担，使学生有更多的自主学习时间。二是要考虑当前学前教育的发展需要增加一些课程，如人工智能、培养学生的创新类课程融入课程体系，以适应时代发展的需求。三是要加强产教融合，确保嵌入式课程规范化、制度化，规定不少于教师教育课程的25%的课程由基础教育一线教师共同承担，并体现在课表中，以增强学生的实践能力和对实际教学的了解。四是在第2至第5学期，为每个学生每学期安排一门自主学习课程，培养学生的自主学习能力。五是建立第二课堂学分折算机制，逐渐实现以赛代分，以此鼓励学生积极参加各类竞赛活动，提高学生的实践能力。
此次讨论会为2025版学前教育专业人才培养方案的修订提供了明确的方向和具体的思路，学院将进一步梳理和完善相关内容，确保人才培养方案更加科学、合理、有效，为培养高素质的学前教育专业人才奠定坚实基础。
（文/图：朱莉萍 审稿：金艳）
审核：谢桂新 发布：谢晓谦